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2012年4月14日 星期六

教育是什麼?

早晨等車時 旁邊有幾位一早騎單車的家長閒聊:
現在的小孩難敎...都跟我要智慧手機
你小孩送安親班功課有沒進步?
我覺得現在制度最認真唸書是國小  國小沒讀好國中就玩了
高中老師都怪國中老師 國中老師責怪國小老師沒敎好 國小老師怪幼稚園老師...
最後一位家長說到了重點
其實我懶得敎 給安親班解決就好

騎單車家長的定義
現在的孩子難敎!安親班老師和學校老師要ㄧ起努力


前輩老師的定義
敎得好是學生努力家長努力
教育是大家一起努力  少了家長配合就不行

我的定義
教育是丟掉課本後所剩下的反應行為
那家庭與教師是不是孩子行為的園丁呢?

昨日參加了女兒幼稚園辦的賞螢活動
看到了晚間七點父母牽著小手在週五下班後仍然熱情參與
孩子將會在若干年後一起那一夜的夢幻與興奮

什麼是教育呢?就是努力追求有品質的生活與耐心的傳承
北部有幾個家庭一起辦理的家教班
輪流請孩子到家中學習 特別的還請教師指導種菜 生態等
中南部孩子放了學都集中安親班
要拼個好成績或是為父母帶來個安心的夜晚
父母忙碌了一天  很累
孩子也學習了一天 很累
如果要溝通得要非常有耐心的擠出時間
那麼這到底是不是最好的教育與生活品質?
幫孩子安排了那麼多活動
也難怪現在的孩子沒時間探索
也怪不得現在孩子是這麼的學習被動


本期推荐:《静悄悄的革命




2012年4月12日 星期四

會說話的孩子有好人際

孩子人際不好 父母和老師要負起很大的責任
家庭中若是少有來往者  往往孩子也不太會主動打招呼
從辦活動中更能看到孩子的禮貌及待人接物方式需要被指導
例如明明是想要和老師分享食物
卻問 老師你要嗎?(老師當然不會說我要...)
會說話與不會說話差很多
不僅有好的人際關係 同學友情與長輩親緣都會因為一句話而改變

2012年2月11日 星期六

營養午餐

關心學童不是官方專利,不賴行政指令
 
1、         關心學童是教師的天職,而非官員的專利。歷來國中小導師願意在班陪  
   同用餐的真正動力,不來自行政指令,而來自需對學童生活全面了解的
   責任感。午餐成為公共政策,其面向至少有無弊午餐、營養午餐、生態
   午餐、快樂午餐),過去三個多月官方會議只談無弊午餐,令人遺憾。

2
、國中小導師因需基本指導及陪餐,於用餐時間有明確工作內容,且被限
   制用餐時間地點,喪失自由用餐權利,故由雇主支付誤餐費或列入團體
   協約項目,有其客觀討論空間。將目前已有編列的誤餐費用污名化,
   是社會之福。
3、真正深度的用餐指導應和健康教育課程結合(從餐具有無缺少、是否準
   時用餐、用餐量是否正常、是否偏食、用餐情緒是否正常、用餐儀態是
   否合宜、剩菜之處理、食物與疾病之關聯)到了如此境界已如課程,
   可計入學習節數。但目前用餐時間匆忙,連照明都因過度節電而枉顧用
   餐照明,大環境難以發展食育價值。
4、午餐指導的更高目標應在於快樂午餐(包括用餐時間彈性拉長、個性化
   食器、自備音樂、簡易餐巾、可選食伴、調整桌型)在此種深度指導下,
   午餐議題才不落入防弊的消極面思考。本會願與社會各界合作面對。
 
新聞聯絡人:全國教師會秘書長 吳忠泰 0928-144881

2012年1月26日 星期四

和老師拜年

要求學生跟我拜年是前一年帶班時開始發現應該也要趁節日訓練電話禮儀
在上一屆的拜年後我有個感想
那就是我不要再電話接不完
尤其是上廁所也接  吃飯也接  還有睡覺也會接到
可是過了一年後 好像覺得還是要這樣訓練(搬石頭砸腳的感覺...)
不過很高興的居然有第一屆的學生(妤勳)和上一屆的學生都打來(湘蓉)...已經被老師訓練的很成功了
今年我又畫了大餅要求學生的寒假作業中有一條必須和老師拜年
發現幾個有趣的現象
有幾個除夕就迫不及待的好像非常興奮
大部分都簡訊式
現在有FB更方便(還有在FB上可以看到互相問候的話..就是你跟老師拜年了沒?)
目前只有幾個不怕死的  膽子大的敢直接打電話來
也有聽到邊拜年媽媽在一旁很緊張的交代
其實我也很緊張阿
尤其是怕漏接電話
目前初四了...剩下的應該要拜晚年了吧
  1. 除夕早上9點
  2. 初二早上9點
  3. 初二下午兩點
  4. 初二下午4點半
  5. 初四 晚6點12分
其他部分是簡訊
妤勳寄來了HInet的簡訊好特別
傳簡訊的有沁育.還有感冒休養中的鑫妤.慧瑄.還有傳的很工整的梃佑.子信
又予:

工作忙中有閒,每次打牌贏錢,存摺數字無限,口袋裝滿美元,貴人有增無減,,精力源源不絕,好運好事連連~

2012年1月13日 星期五

小事不做大事難成

今天本是吃完巧克力火鍋高興度週末的好日子
但是等我回到教室看到的問題加上今天整天接獲的消息
忍不住在最後一節開講了!
一直有總是遲到進教室的----------怪老師太不要求?
一直有打斷老師說話的-------------怪老師從不處罰?
一直有因不會處理問題而常告狀的----怪老師每次都幫忙擦屁股?
一直有搞不清現狀的還嘻笑的抓別人講話?-------怪老師沒教好
一直有只會和老師爭取權利卻忘記自己應盡義務的聰明孩子--------怪老師給你太多權利?
一直有記得要罰人而未清楚老師只是要個安靜的秩序的管理者---------怪老師沒仔細說明?
一直有想要做事卻又不善收拾善後的不完美者--------------------怪老師要求太多?
甚至一直有掃具滑落.垃圾掉在眼前卻沒人去檢?-------------------怪老師未以身作則?
孩子..你們考完試了
可是有一堆比考試還重要的是令我抓狂
是我用錯了人 還是我要求太高?
我只知道今天看了社會的現況
我應該盡力把你教好

朋友的一段FB留言
今年帶班實用技能班,學生家長一半沒工作,三分之一家境清寒,三分之一單親,班上孩子四分之一打工,兩位孩子打工七天並兼職兩份工作,小小的孩子,(與童工沒兩樣-領時薪,被壓榨)真讓人心疼,這是鄉下底層的現況!真正的安定是讓每個人有工作做,有收入,而不是一味迎合財團!則期待台灣改變!天佑台灣!

而我們班今天享受完父母特別準備的巧克力火鍋明天還有電影欣賞...

另外一位網友回應
告訴你一個激勵人心的.....今年十二月初聽到一個研究,有一個美國的社會學研究,長期觀察戰後經濟不景氣時期家中陷入經濟困境的孩子,發現幾十年後,在這段時間被賦予家庭經濟責任之一的小孩,都能運用所學,在各自的領域表現優良,因為他們在青少年時期便學習負責任!所以你的學生有福了!
到底我們該給孩子什麼?
我想真的不是太多的獎勵

2011年11月8日 星期二

再苦還是讓自己能笑--宗睿媽咪分享

宗睿媽咪和我認識了3年了(好有緣份..也感謝她一直以來給我支持..說故事.帶孩子做拼布.參與班上大大小的活動..還搬了一大袋梅子和桑葚.以及親手為我縫製設計的拼布包.我都記在心底
最近她越來越美..(我和她一起在比賽
其實人美心更美
我大約已經二三個月心情不好
我想這是特別為我寫的手抄信
謝謝你親筆提醒我記得要笑
帶這班孩子時我的確還記得笑...看到支持我的你們我也打從心底暖了起來
謝謝

寄件者
寄件者 家長參與

帶孩子做點心活動的反思

今年的班級最熱情 家長來了五位
雖然都是大家的第一次
但是老師很感謝這些戰友  讓活動圓滿成功
感謝佳萱媽媽.宗睿媽媽.子軒媽媽.鑫妤媽媽及中恆媽媽特別抽空來 而且忙了一下午
不停的指導孩子   甚至蒸臉...
所以老師我只是拍拍照片 哄抬一下氣氛  甚至逼孩子寫數卷
孩子的媽媽們親臨現場
大概更可以了解為什麼我希望孩子做家事
因為從手忙腳亂中可以學到的事太多(代替品及變通能力)

而活動過程中
也可以發現到很多必須要教育孩子的禮節
包含
善後不要給貴賓做--要自動自發(像思羽.蕙瑄.就很不錯  不需要老師說就自己動手幫忙)
吃虧就是占便宜-----能夠先付出帶材料就能夠有收穫(老師準備的杯子還能夠孝敬之前的老師)
要禮敬師長-----------先問長輩有沒有吃(像妍妤會詢問老師   而不是說:老師你怎麼沒吃?)
母親或貴賓有來的更要懂得招待和協助(像子軒去接手媽媽的善後)

過程中有孩子向老師反應說

  1. 可不可以成第二杯(當然可以..問題是大家都要怎麼解決)
  2. 為什麼我沒有杯子?或是只有一個杯子(那是有帶材料來的特別禮)----怎麼沒謝謝老師的用心準備?
  3. 老師我可以把沒用到的東西整包帶回去嗎?(當然可以..但你不可以認為今天不勞而獲)
  4. 最後有剩下老師還會特別煮給認真善後或還沒吃到的孩子(有位孩子問了一句天真的話--老師你要帶回去煮給你女兒吃嗎?)
過程中 我欣賞付出的人
也欣慰努力學習的人
更佩服想要嘗試的人(像忻妮和老師要食譜)
但更希望吃吃喝喝活動之後的孩子
能夠更貼心 將心比心 更懂得分享與感謝

再次謝謝家長們特別配合的準備
只因為你們支持老師從做中學   謝謝       子文老師敬上

2011年11月4日 星期五

坐姿不正到老師什麼都得教

我以為我很雞婆
但我發現身為老師的我
職業病犯的嚴重
小至連孩子的坐姿都得管
與孩子說脊椎側彎他們不會在意
只好跟他們開玩笑說
如果你不想屁股一邊大一邊小(包括胸部)
孩子通常比較聽的進去
不難知道頭上白髮2個月就可以長出來一次...
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午餐教育不是簡單的工作

國小導師所謂的午餐免費
不但要陪吃陪睡
還得教育水果該怎麼選取
把關菜色
指導用餐禮儀及餐後清潔
最重要的是確認每個孩子都有吃飯
有時就得上演捉迷藏的遊戲
得讓每個孩子都好心情吃飯
不吃飯的孩子永遠長不高
你看
這養小雞的食量
教做母親的怎麼不擔心
要勉強嗎?
又得麻煩訓導處走一趟
老師才有一頓飯好吃
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2011年10月27日 星期四

有必要的師康活動

雖然也有些同事請假
但絕大部分老師都參與了
彷彿孩子參加趣味競賽的心情
被安排再原本只能聽講的週三下午
其實真的有其必要
讓向來當習慣發號司令的老師
體驗孩子也會失敗
也會著急
也希望別人鼓勵和誇讚
然後說..團結的力量真好
五年級的我們贏了2箱運動飲料
卻還在寄望可以換衛生紙
六年級的老師說抱怨可以送給他們
一群老師們不就像孩子一樣
沒有體會到孩子的心情
怎能教好孩子呢?
謝謝學校和一群用心設計活動的老師
今天很特別 很快樂!
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2011年10月11日 星期二

11月的校外教學

十月一過 接下來令人期待的不是即將到來的期中考試
而是令孩子蠢蠢欲動的戶外教學
過去的經驗裡 戶外教學發生了幾個老師眼下的經驗

  • 關於零用錢


父母親對孩子的疼愛 從孩子帶的錢可以看的出來有多不小心的溺愛
除了已經整天吃不完的零食外 孩子帶錢其實只是想受些奢侈品或著是買到超貴的經驗
多帶些錢 其實也只是教育孩子提振經濟 說實在並不算理財教育
因此老師通常建議您與孩子討論 甚至讓孩子用平累聯絡簿的好表現累積點數來兌換資本
相信賺錢不容易的心態 花錢也不會太爽快 
某屆有位母親 打算看孩子如何花錢的方式 給了孩子一千元卻沒教導 孩子確實把錢花在夾娃娃上 結果返家後被修理了一頓 其實不是很好的教育方式 要怪應該怪父母
  • 關於分組
分組的目標除了安全性還有就是學習團體合作與互助 鼓勵孩子在課業上仍有好的表現 一百分則可自選夥伴 希望孩子能體會先苦後甘 若是不幸沒能和好友在同組 希望也能在大家都是同班同學互相照應下 能享受到美好一天 這樣出遊才有意義
  • 關於去不去
綜觀上述 戶外教學不但是結合行萬里路的遊戲學習 也是磨練人際相處-吵架-問題處理的最佳磨合期 加上若您可以配合老師在學業上給孩子鼓勵及要求 這費用的確會花的很值得
也對孩子在學習上是種激勵
老師也期待與孩子共同留下美好的回憶
但我們都要懂得不偷吃棉花糖
先為未來而努力準備!

2011年9月23日 星期五

緣份確實得來不易

晚餐去大觀吃熱炒
巧遇了上屆畢業生的母親
母親和我分享孩子進步成熟了
聽了確實讓我覺得十分欣喜
因為這孩子在開學兩個禮拜時
還特意在搭公車返家前來學校看未下班的我
今年的班級讓我意外的輕鬆
孩子都十分懂事
很能雕塑
大概老天知道我自身出了些問題
讓我別那麼辛苦吧
今天放學看見走廊孩子牌的好整齊的拖把
恩...什麼是美與秩序已經深植於心了
不過應該也是家教好吧

2011年9月14日 星期三

麻煩開始..解決問題的能力也開始

班級上開始有人發現有同學不知道該怎麼相處?
因為被丟沙子....甚至干擾上課
ㄧ個因為專心幫老師工作而忘了盛飯的孩子
菜都沒了營養長趕緊來告訴我該怎麼辦?
我只請他帶著不知怎麼辦的同學趕緊去別班盛...
許多老師給了工作和責任 才發現完成的不像老師的要求
或是日記不會寫...掃地區域沒做好..跟不上數學訂正
其實每件事都有方法
但來學校就是要學會發現問題後解決事情的能力
就像我
成年人了
當我發現到孩子進了國小不能再摸再拖了
我也得陪伴我的孩子訓練出他的適應力
又或著像我的婚姻問題亮出紅燈了
我才警覺到自己應該多愛惜自己一點
不要只做個儘量付出的黃臉婆
麻煩來了
解決問題的能力才開始思考與學習

2011年8月1日 星期一

了解別人的苦難後~自己的痛苦反而會昇華成想要協助的心

早上接了通電話
剛畢業的一位孩子急性白血病-血癌
聽到急性有些驚恐
替他祈禱著
這孩子一向蒼白
我知道他愛打電玩 常遲到
有些責怪自己沒有細心留意
但是就算知道又怎麼和家長提醒?不變成多事甚至詛咒
現在在加護病房中
媽媽一定很焦急
我還記得他靦腆的微笑
還有默默廳從老師的話
我希望他快些轉到一般病房
我能去看看他
下一屆
期盼自己能夠細心些
最近自己一直心情不佳
但是我也不希望上天用這種方式幫我轉移
但我真的覺得人生無常
年輕的生命別太快消逝

2011年7月1日 星期五

緣分是不是很妙?

因為搬遷教室
眾同事們幾乎沒人不和我說該丟就丟吧
於是我開始仔細的重新整理
好把一些過去的回憶做一個階段性的結束
有網誌真的可以改掉我這個性
我是處女座的
對感情超級細膩
連孩子給我的一張有意義的紙我都很難隨意丟棄
於是我想到了拍下來數位化...但如果有地方我想我還是會留下來
巧的是這份感情是不是也傳到孩子的心裡?
在我回味存檔湘蓉與欣諦時
這一天紛紛接到孩子們的關心
丟的掉的實質 丟不掉的情分
很微妙也令做老師的我很開心他們的雪中送炭
我想這才是所謂的患難見真情 日久見人心
我...其實很慚愧
昨天是很難忘的一天..有孩子心有靈犀的體貼返校幫忙.整天下來弄的臭臭溼溼的去補習...也有即將退休的俞萱前輩還不忘照顧我..邀請班上的孩子硬是幫我搬完了可怖的家當...從孩子口中說的誓死完成任務...到微笑著說還有嗎老師?我真的覺得把孩子教到一種有毅力幫助人而吃苦的能力是可敬的....我為孩子想太多或許不忍他們為我吃苦...或許根本不是好事...謝謝湘蓉.秀釗還有可愛的606孩子們和我敬愛的俞萱老師...

2011年6月29日 星期三

誰沒有過去~~但過去真的很羞赧阿

網路上搜尋自己的帳號
無意間居然看到自己怎麼也忘了的實習班網
還有遙遠的學生
一回首哇.....九年過了
我幫指導老師做的簡陋班網

2011年6月24日 星期五

橋到船頭自然直

學生畢業的早
原以為有2週多可以搬遷
哪知道一週腳傷必須靜養
但好幸運第二週就有感心的家長來幫忙
還鼓勵我說別害怕打電話要求
眼看只剩三天就要放暑假
清理出太多教室裡頭的多項道具
沒想到卻遇到學校要拖至暑假中才宣佈
不過是因為調動的老師
不懂為何要搞到全校拖延
在要求下也只能改在暑假前一天
那我滿教室的東西該怎麼辦
同年笑我東西太多
但我不可能丟棄有需要的教育資源
算了
只有船到橋頭了
不體貼的學校
還好有體貼的友人

2011年6月16日 星期四

畢業的一封信




少年維特的煩惱說不出口 需要家長三心對待

 更新日期:2011/06/17 17:36 趙佳韻
根據調查,青少年遇到困難或煩惱,將近一半的人不會找人協助,或只尋求同儕與網友的意見,台灣安心家庭協會理事長洪宗楷呼籲家長,平時應多關心、溝通有耐心、以同理心傾聽,建立親子間的信任感,危機發生時才能在第一時間給予協助。
衛生署公布99年國人十大死因,連續13年進榜的自殺,去年終於退居榜外,不過,15歲到24歲青少年的死亡原因,自殺卻以13.2%排名第二。台灣安心家庭協會理事長洪宗楷表示,青少年重視同儕關係、希望獲得同儕肯定,許多事情做家長的反而是最後一個知道的,因此,他建議家有青少年的父母保持『三心』:平時多「關心」子女交友與生活狀況;親子之間意見相左時以「耐心」面對;用「同理心」傾聽子女心聲、理性溝通。
同時,他也指出,華人父母較內斂含蓄,往往是「讚美的話,一切盡在不言中」但是孩子一做錯事就「打給別人看」。這也是讓青少年子女與父母距離越來越遠的原因之一,所以,他提醒父母,應該『公開讚揚、私下糾正』,讓青少年子女感受父母對自己的支持,減少親子間的對立感、增加彼此的互信,讓子女知道,做父母的永遠都是他們最強的後盾與支柱,這樣,當危機發生時,父母才能在子女身邊給予最即時的協助。
(2011-06-17 17:28:32 趙佳韻)

天下動人封面故事!施振榮: 挫折是必然的,沒有挫折就不是人生

感謝你孩子:
一直以來有耐心的聆聽老師的嘮叨
並且總是配合著老師 還能表現出最有禮貌的接受度
雖然偶爾會忘記 或所謂的調皮搗蛋
但這些老師都知道是你的生命力
你的舉動行為若有被老師以嚴肅口氣對待
那是因為我還沒辦法完全幫助你發揮的更到位
但請相信老師的出發點都是愛你
因為老師認為這一切都是在做一件善事
如果我幫助了你 而你也會把愛傳出去
原諒我做得不夠成熟與完美
這兩年若使你心靈上受了傷
請記得
只要你是問心無愧的
你就絕對是對的!
老師要放手了
有緣再見!珍重


親愛的教育夥伴:
  感謝您一路來的支持與鼓勵 這是老師給您的寶貝一些設想與提醒
1.  對於自己的缺點要認清 時時提醒自己 才能保有幸運的未來
2.  對於自己的優點要放大 設法從優點中走出自己的一條路
3.  不要送老師鮮花或禮物 用協助老師整理班級善後做為回報
4.  你還有一件事沒做!就是學會無條件付出-----對於貓頭鷹善捐 我們並沒有裝滿 累績總額439元有300是一個人捐的
5.  要記得飲水思源 有空回來母校時別忘了母校的栽培 並愛惜母校公物
6.  孩子對於新環境要求自己學習適應 不要冀望能改變環境 你要走的路還很長
7.  父母對於新老師要信任與尊重 相信老師專業的交代 如同您相信醫生能治病
8.  讀書是能用的東西 除了解決問題 還能讓提升自己 一定要投資教育
9.  讀書最終目的是幫助你成為一位幸福的人 因為你懂得一切付出的都會小於收穫
10.     老師的保存期限有兩年 父母的保存期限僅十年 我們要設法在孩子獨當一面前給予機會面對 而且絕對青出於藍!
11.     選擇正直雖然比較辛苦,但壓力與困難卻能引導你到正當的人生方向、正當的工作,下一步反而比較輕鬆。
12.     恭喜您也祝福您!期許您成為一位對社會有貢獻的人  這是您對我最大的回報!



畢業前我們將做一件有意義的回饋--修補桌面,在此邀約有意願參與或贊助的家長
時間:6/9下午美術課開始 □要參加(家 長 姓 名)
贊助: □砂紙粗細皆可□補土□二度底漆□小油漆刷□透明平光漆□松香水
六年十班  座號:       姓名:



    2011年6月14日 星期二

    難忘的畢業典禮

    不是自身的痛
    也不是許多的祝福鮮花
    是一個孩子返回幫我推著輪椅到處跑
    另一個孩子和媽媽趕回家烤了一條祈福蛋糕
    還有兩位家長的事後關心
    與自採的花束
    手寫的卡片
     一個體貼入微的鋼杯
    費工的拼布包.....
    我訝異著兩年我賺到的是多麼珍貴的
    與人相處的感情
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