老師要教人性

搶食的薯條
髒亂的地板
未善後的書桌
是我要教育的人性

分享給別人的薯條
會善後容器的孩子
在混亂中自理好的好孩子
雖可貴卻不是我教出來的

外表是什麼?

是令人覬覦的表象

是阻礙升學的方向

是高不可攀的假象

是外貿協會的對象

是使人迷失的社會亂相

是到了年紀了才知道的真相

原來人生不是要求與某人相像     是要走自己的路