學習加強運動

實在很不想在分數上計較
但是總得花些時間給孩子逼出潛能
國語   數學 接下來安排每週考試    及補考(100分擔任考試院長)    考不過的教材上課
英文   由滿分者每日考英文單字     過關者可玩玩google地圖流浪遊戲
社會   每日由社長提醒背一面
努力了再來辦活動犒賞...小朋友們加油了!

推薦甄試

我沒有參加過推甄
只有研究所那一次的面試經驗
今天頭一遭看到了一位優秀孩子的審查資料
只有讚嘆...父母栽培的用心才能有此成果
想當初自己由聯考一路過關斬將
還真的是幸運很多...
口試問題看來都很主觀意識(或許說是機車問題一堆)

備忘：

老師看了你的資料十分佩服，在我還是學生的時候實在沒你那麼優秀，僅能將我所知道的提供一些意見，讓你不會有遺珠之憾。你ㄧ定能過關的，老師對你深具信心，等待佳音，加油!     子文老師

甄試備忘：

1.      第一印象(包含開口語氣)決定一切--------記得要微笑、肩膀放鬆下來

2.      口試問題都很主觀(有時還包含教授心情)----回答要誠懇實在就好

3.      一定要了解教授的問題主要在問什麼?--------別答非所問，也別沉默不語

4.       平常心、大方、內斂的回答就好-----記得觀察教授的表情，如果微笑你可以繼續講。

5.       熟讀你的自傳與學經歷。

6.       一定要查詢過面試學校的網站、面試教授的背景資料(授課或專長、著作等)

一、準備：

1.     養足精神，保持神清氣爽。

二、面試禁忌：

3.     親友陪同面試。

三、面試當下行為舉止注意：

1.     不可貿然入座，須等對方邀請才坐下，較為得體。

2.     專注的眼神，讓人感到誠懇與活力。

3.     動作不要太大，避免出現小動作，手放大腿。

5.     多說「請」、「謝謝」、「對不起」等禮貌用語。

16. 不可評擊師長或主管。

四、以下行為可能導致扣分：

1.     肢體語言過多。

2.     坐姿不妥。

五、回答落落大方：

1.     讓主試者控制或更換主題，不要搶話或插話。

2.     原則上只提供本身的長處、優點，除非主試者提出，否則不要主動暴露其缺點。

3.     言語表達要充滿自信心與對工作的興趣，表達意見應清楚。

4.     對主試者的問題要肯定正確且從容不迫的回答。

5.     對於不瞭解的事情，可以提出問題請教，不要逞強。

6.     對於聽不清楚的訊息可以主動的請主試者再說一下，以表示自己的專心。

7.     坦誠的語言，平順的聲調和聲量。

8.     注意主試者的身體語言，懂得察言觀色。

9.     面談時要認真的聆聽對方的說話，並且將眼光注視對方。

10. 適度自我推銷。

http://www.ntcu.edu.tw/sa/link/phy/%E9%9D%A2%E8%A9%A6%E6%8A%80%E5%B7%A7.htm
http://www.ncyu.edu.tw/careercenter/gradation.aspx?site_content_sn=21920
http://yoyochiang55.blog.epochtimes.com/article/show?articleid=2225

洪蘭：有心念書，何須求神

本文摘自：請問洪蘭老師，天下雜誌出版

初二回娘家，大家正在廚房忙時，突然門鈴響了，我去應門，一位老先生手上拎了一籃水果站在門口，看到我，稱呼我「洪小姐」。我吃了一驚，已經很久沒有人叫我洪小姐了。他從口袋掏出名片說：「民國五十一年時，我在城中區送掛號信，你教過我英文」。我思索著：民國五十一年，我才念高一，自己都泥菩薩過江，怎麼可能教他英文？他看我猶疑，又拿出一張他當年做郵差的老照片，我想起來了。

 原來父親在辦刑事法雜誌，常有掛號信。掛號信要蓋章，進屋裡拿圖章時，母親會叫我們倒一杯水出去給郵差喝，因為當時沒有便利商店，無處買水。有一天，我左手拿圖章，右手拿冰水出去領掛號信時，這個郵差蓋完了章，靦腆的從汗水溼透的上衣口袋中取出一張小紙條，問我可不可以教他上面那個英文字怎麼念。我很驚訝，但是看他臉都紅了，很誠懇的樣子，就盡我的力念三遍給他聽，他很認真的跟著念三遍，一口氣喝乾水，鞠個躬，跨上腳踏車就走了。我進屋去跟母親講這件事，母親嘆息說：「可憐哪！想念書卻無書可讀」。

 以後這個人送信時，只要是穿綠制服的應門 (當時家中有三人在念北一女)，他都拿紙條出來問生字怎麼念。因為父親家教嚴，我們也不敢跟他多談，連他姓什麼都不知道

事在人為

母親自己去應門時，就會跟他多談一下，才知道他想用同等學歷報考大學，只是他英文根基不好，又沒錢補習，所以用土法煉鋼的方式死背生字。但是英文是個拼音文字，字母的組合跟念的音是有關係的，如果不知道字母跟音的規則，背起來是事倍功半。母親就勸他收聽空中英語教學，他苦笑說：「買不起收音機」。母親聽了便記在心中，有一天，親戚的兒子要出國留學，母親就軟硬兼施的把那台收音機買了下來，送給他。後來我自己要考大學，每天到學校讀書，就忘了這回事。再過幾年，我們大家都去美國留學，就更沒有人知道了。

今天看到他著實驚訝。他說他感謝母親送他那台收音機，幫他打開了一扇門，他後來考上了師大夜間部，大學畢業後又考上了高考，分發到南部工作，最近退休，想起母親，回來看望一下。他說曾來過幾次都沒有人應門（因為我父母已過世），但是門上還是掛著「洪寓」，所以他想我們應該還住在這裡，他挑年初二是知道我家都是女生，初二應該有人在家，果然今天找到了我們。

他走後，我想起母親生前常說的「事在人為」，彰化大慶商工有個女生，家中沒電腦，卻拿到跟電腦有關的廿張證照；桃園大興高中的男生，基測才一三五分，也拿到十七張證照。有心讀書，怎麼辛苦都找得到辦法；無心念書，再好的環境也念不下，天下事全在乎個「心」，考試何必去廟裡壓准考證拜神明？看看這些例子就知道，造命者天，立命者我，人的命是在自己手上的。

(《聯合報》名人堂，二○一一年二月)

數學怎麼算?

6÷2(1+2)=9 150萬人答錯!
依照老師算法，括號內的數字先處理，1+2等於3
數學原則，「先乘除、後加減、括號先算、由左到右

北一女薛皓薰：土石流研究逼近博士論文

文．丁筱晶 天下雜誌第460期「她的生活幾乎都在做實驗！」就讀北一女高一數理資優班的薛皓薰的媽媽這樣形容， 從小五開始，就做一系列跟防治土石流有關的科展與研究，薛皓薰得獎無數的背後是對科學一股「玩」的拼勁。 遇到目前就讀北一女高一數理資優班的薛皓薰，才知道原來高一生的生活可以如此忙碌。

心之無障礙 先不去想辦不辦得到，最重要是勇於嘗試 大江大海一九四九 所有的顛沛流離，最後都由大江走向大海

剛忙完國樂團的比賽，回家又忙著寫作業、做小組報告到凌晨，留著一頭長直髮，穿著北一女綠制服的薛皓薰，就像一般正常的高中生，忙功課，也忙社團。 然而，薛皓薰的生活卻有一點跟其他高中生不同。 週末，往往是高中生補習的黃金時段。但薛皓薰的週末，卻固定到台大土木系劉格非教授的研究室，跟教授討論目前進行實驗狀況。一談，就是一兩個小時。 早在國中時，她為了做實驗，週末還通車到台中中興大學，回到家通常都晚上十點了。 「她的生活幾乎都在做實驗！」本身就是永和國小自然科老師的薛媽媽直說。　 白天上課、晚上補習，週末還忙著做實驗，難道不辛苦？「不會啊，因為這也是在玩！」薛皓薰大大的笑容，給了個意料外的答案。 那麼，她「玩」的究竟是什麼？ 大興村災難激發研究動機 翻開二○一○年台灣國際科展得獎名錄，薛皓薰的作品「透水式攔砂壩的設計準則」，為二○○三年就引進台灣，但僅有一座的透水閘門，設計出在不同土壤結構下的模型。 這個橫跨地質與工程的作品，讓當時才國三的她，超越其他國內外高中的參賽者，拿下地球科學組的一等獎，更代表台灣參加第四十三屆香港聯校科展。 這個亮眼的成果，以及研究產生的原因，並不是靈光一現。 事實上，從小五開始，薛皓薰就開始做了一系列跟防治土石流有關的科展與研究。從土石流預警器、各種壩體的攔阻效益，到設計透水式攔砂壩，以及正在進行中的土石流的交通預警系統。 在過去五屆科展的基底上，薛皓薰研究層層深入。這龐大、耐力賽般的實驗歷程，全源自薛皓薰小學時回花蓮老家，目睹了光復鄉大興村遺跡。 大興村在○一年，被桃芝颱風引發的土石流滅村，造成二十人死亡，災難現場令她印象深刻。從小五起，薛皓薰和科展隊員就在永和國小搭起木板架的溝渠，對土石流展開漫長研究。 他們將砂、土、石以一定比例混合、加水至飽和，模擬出最容易發生土石流的坡度。他們還細部區分不同土體容易造成土石流的程度，並設計出七種警報器。 心之無障礙 先不去想辦不辦得到，最重要是勇於嘗試 大江大海一九四九 所有的顛沛流離，最後都由大江走向大海 這個第一次參加全國科展的作品，一舉拿下自然科第二名。 小六的時候，他們用竹籤、積木、冰棒棍、油土、木頭製做了人字壩、梳子壩、格子壩、封閉式壩體、通過式壩體等七、八種壩體，測試哪種攔砂、貯砂率最好。 同學戲稱「科展人」 然而，升上國中後，薛皓薰卻少了一起做科展的伙伴。她說，實驗常要用假日來做，特別像是暑假，幾乎天天都要整理實驗數據，但同學假日多半都要補習、讀書。 少了同伴，並沒有減少她繼續研究的興致。有次全家到溪頭森林區度假，薛皓薰發現目前台灣唯一一座，利用讓土石脫水而失去失去動力的透水柵，讓她非常好奇。 但由於這種水柵資料少，而且防治功能還有待改良，尚未在台灣普及。為了了解，她打電話到水土保持局請教工程師，輾轉透過介紹，前後跟著中興大學水土保持學系段錦浩教授，及台大土木系的劉格非教授做實驗。 耗時一年多，她最後透過增加「篩分土石裝置」，改良了透水柵的功效，也讓她抱回台灣國際科展一等獎。 被同學戲稱「科展人」，保送北一女數理資優班的薛皓薰，其實對生物也情有獨鍾。談起養過的蟑螂、螞蟻、毛毛蟲，還有她認為「很可愛、很好摸」的馬陸，一臉興奮。未來想繼續走基礎科學研究的她，考慮走生物或地質。 「當然會持續做科展！」被問到未來，薛皓薰不假思索地說。她正進行的新研究，還是關於土石流，著重在土石流來臨前的交通預警系統。劉格非教授甚至調侃她的研究，「整理整理都可以寫博士論文了」。 做了五屆科展，薛皓薰的熱情沒有絲毫減退，反而在持續加溫中。