易子而教--跳脫平日思維

我很氣上小一的女兒平日拖延的態度
每件事都要催
真的枉費我是一位講求效率的老師
但仔細思考我們家是一個提供這樣溫床培育這樣的公主
因為有公婆的溺愛---雖然他們決不會承認 也認為我很殘忍
最近加上自己出現了些問題
情緒更是波動
早上通常是甩下女兒飛奔出門 然後他就追上來
一點都不像個溫柔的好母親 慚愧
但是今天聽了孩子的科任老師一句話突然被點醒
簡單易懂的道理
其實真的要旁人說破
我學過比馬龍效應
我也知道鼓勵比責備好
可在情緒不佳時真的很難做到
可又怕越獎孩子越不好
細心的江老師說 其實我已對女兒貼標籤了
她便會自我放棄
聽他誇讚心中的女兒
更指點我該將缺點量化增強
我突然覺醒
教書那麼多策略
不用在自己孩子身上不是最大遺憾嗎?
於是我也為班上寶貝製作了一份我要改進的存款單...在最弱的環節不斷增強 也附上一張優秀是教出來的
試試看
也讓自己喘口氣
孩子成長自立最需要的就是時間和鼓勵
寶貝加油 媽咪也加油!