學習秩序--大自然教我們的事

災難來臨 除了防災教育 老師還要教的是肩負起相互扶持精神
面對什麼都沒了的人生時 或是孩子心中所恐懼的末日預言
可以給的課題就是　我們是否該及時行樂？


不同觀點--環境教育PPT
日本教育--幼稚園起PPT

8.9震撼日本！強震災變，日企業如何迅速應對？

1. 在強震侵襲時仍確保員工安全、並迅速提供附近居民支援？他們的快速、完整的防災策略是什麼？
2. 按照安全手冊規定，當天早上十點前，就確定所有員工平安無事。
3. 一發生緊急狀況，先確認員工安危，再全力救援受災員工，《週刊朝日》指出，日本企業的「企業共同體」精神
4. 人是最重要的財產，先守住員工，第二才考慮其他。
5. 這些不夠發給附近居民
6. 本田創業者本田宗一郎。他生前常訓示員工，本田長期給居民帶來噪音等困擾，是在居民的犧牲下才能營業，所以「災害時幫助居民是理所當然」。

我們可以做什麼?
為日本海嘯災民祈福-----幸災樂禍 還是共體時艱?

《男兒當入樽》作者 微笑漫畫勉日本
井上雄彥繪製的笑臉，酷似安西教練。（引用自井上雄彥推特）

1. 遭逢重大災難的時候，溫暖的笑容最能慰撫受傷的心靈。
2. 以漫畫家的身分，替日本盡一分心力。
3. 大自然的力量很可怕，但是人心的力量更加驚人，只要打起精神微笑，處處都看得到希望。

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