班上的一位孩子要轉學了
我做了一個投影片在歡送會時播放
當事者看的很認真
常玩在一起的好友甚至哭紅了眼
其中還包還被欺負過的同學 哭的莫名 太感性了吧
女孩子中 貼心的孩子看的凝重
眼框也泛紅
但同樣此時 仍然有一票的孩子帶著笑容說
好好笑 我沒有什麼感覺
於是在唱祝福歌時
敢唱出來的聲音遠小過於嘻笑的聲音
連當事人都不斷抽面紙 假裝擦眼淚
是習慣偽裝快樂 還是遮掩自己的尷尬呢
我在當旁白時說著也鼻酸
和孩子解釋
是因為付出太多感受才更多
這孩子從五年級接到以來
每天幾乎都有令人捏冷汗的行為
從爬四樓圍牆 嗆聲 打架 掛彩 到課輔跑掉 放學遊蕩 以及最基本的作業常未完成
直到最近我強制放學留下補作業 甚至找來了愛心老師放學陪伴
稍有起色 緣份就結束了
我和孩子說 凡我對他盡心盡力的 總是落得離別下場
這一次也不例外 但我相信世上帝最好的安排 特別是在畢旅之前
只不過這次的離別
我順手作生命教育
卻深深感受到六年級的孩子對於離別
有部份是必須喚醒的
不知是否因這孩子人緣過差 使得一票人居然說不出祝福的話
甚至有品學皆優的孩子認為無話可說
還是孩子不善於表達卻習慣用不知道帶過
我只知道 我該出份作業 寫寫關於離別的感想和祝福給孩子想想 也讓我了解了解
接著下週返校後
也許該再來談談對於這位孩子的身教中其他人學到了什麼
赤子之心 不應該如此冰冷
