2010年12月14日 星期二

與孩子有代溝嗎?

聖誕節快到了
去年為孩子準備的12項見面禮
寄件者 心意
花了我幾個晚上到處去找東西
為了讓孩子體會我的用心良苦
今年能拿出同樣東西的就可以得到一份老師再準備的小禮物
一位孩子老實卻不懂禮數的把壓根沒打開的禮物交給我
裡面已經是過期的糖果和巧克力
只有某些物品不會壞
其實我很失望
我要的是你能體會
才值得換我用心準備的獎勵
另外的兩位 就見用心
寄件者 心意

另幾位表現優異的女孩
在一週小組比賽獲得第一
這些都是自制能力很好
也多是主動為班級服務的好孩子
所以我想這次給孩子一個彈性
只要在合理範圍內
讓他們想想自己可獲的的獎勵是什麼
但孩子畢竟是孩子
孩子真的是要被教育的
孩子不是提出減少作業或是換座位之類的
而是提出是否有金額限制的物質獎勵  好比買東西
這招我用過
只不過不喜歡由孩子主動提出  太過物質
我們用錢教育孩子太容易了
常常忘了教育感恩及給他釣竿再獲取學習的機會

表現好的女孩  要金錢獎勵
表現好的男孩  沒多想用意
這兩種我都教了
前者給他動手做
後者要求他重做
孩子你懂嗎
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