因為孩子有所不滿
這情緒從家長表達出來
可想而知 孩子的心中很無奈 又不敢說
我讓孩子寫了篇短文 題目是老師哪裏偏心了
我也很擔心孩子會不會不敢寫
怕老師生氣
但我覺得孩子其實很天真
不要老用大人的想法加注在上面
很讓我欣慰的是 被我碎碎唸過的是記在心沒錯
但成績差的孩子居然都回應我他們能感受到老師的鼓勵
這讓我更感到鼓勵的重要
不過全班倒也有4位孩子直率的表達出感受
一個是愛告狀卻又覺得我不處理
一個是覺得我偏袒某些孩子或給某些組加太多分
一個是覺得我只重視有能力及成績好
還有一位耳根軟小姐說 因為別人說的自己好像也覺得...
孩子重利 忘恩情 太在意分數 卻又不夠主動付出 還要責怪別人太積極被看重
這社會並不會比老師不現實 老師不重用有能力的人 班級怎麼拉的起來
光會念書其實在班上我並不是最欣賞的 知道嗎?
要有被我誇獎過貼心的 才是王道
