2010年6月7日 星期一

保護與溺愛的分界

嘴上雖很清楚孩子是不能寵壞的
但是往往就因為幫他找到了理由
還是繼續的溺愛自己的孩子
這是我在教育現場上看到的問題
話說起我的媽媽
對著同個家庭出生的弟弟也有同樣的問題
雖然胞弟已娶妻
但因為自己都無法照顧好自己
也不敢生子
媽媽雖然口頭上常念我弟不會想
但其實也知道自己從小就剝奪掉孩子生存的能力
造成雖然成家 但每日必需幫他洗衣煮飯甚至叫他起床上班
什麼叫保護
在未成年內所不懂事理將觸法的行為應以制止
但交女朋友算不算?
吃不吃飯算不算?
什麼叫做溺愛
不犯法的管太多就叫溺愛 他就是保護過度 甚至孩子茫然未來 甚至嫌煩
除了製造一個沒有未來夢想的孩子 也造成孩子欠缺思考的能力
我們總是要求他思考 要有主見 要會想 要用功為了自己讀書
但別忘了
人的求知熱情來自慾望
沒有求知若渴的欲望何來讀書興趣
這份渴望怎麼培養?
試問
身為家長的你可知道孩子除了愛打電動看電視還喜歡什麼
您是否全力支持
當大人在家忙進忙出時 是否讓孩子有參一腳的機會
還是已為他找好理由  讀書就好
讀書不是本分 只是自己想唸才是
一個沒有家事能力 甚至生活能力的孩子
你要問他什麼是本分
他哪知?又何干
不過是大人一廂情願的想法罷了
別在套用自己的觀點在別人身上 尤其是孩子
要他認真很簡單 
只要做他喜歡的事就可以
要他勤勞很簡單
只要帶著他做就可以
要他唸書也不難
只要引起他的求知欲就可以
但在此之前
得關掉電視 電腦
大人自己和孩子一起持之以恆的 不帶批評的作
然後21天後時間會證明給你看
但是身為大人的您
先問自己做得到嗎? 真的很難
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