2016年4月5日 星期二

C4邀請青年總協調員磋商如何陪伴激勵者訓練 兒童班聚會 蕾茲萬節議題


  1. 青年聚會  邀請非教友的場所
           文告35段  社區貢獻

          人生階段   服務提昇價值
          B5u3青少年課程     B5u219課u322課(u2青少年團概念u3實作技巧)
                                          u326課人力資源目標 認知未來
          2013澳門教材(非教友青年)  協助青年服務社會 (帶課   活動)
          
  • 主題深造   教材認知  致協助者
  • 服務的定義  將美德應用於服務  利於他人並結合社區發展
  • 反思文化  課程完的陪伴與發現(促成的方式?)
  • 備課(反思取代批評)
  1. 設想能力
  2. 協助預設回應及互動
  3. 題問層次提高
  4. 解決問題的能力  如遲到....
  • 激勵者(願意承擔)
  1. 對話非上課型態
  2. 目標
  3. 活動企劃(天馬行空非不可行   引導如何達成?)
  4. 服務能力及時間(獨當一面)
  5. 兼顧課業或工作(青年 15歲五冊完成  每週兩小時研讀準備自己)
  •  青少年團   
  1. 激勵者品質
  2. 人數須充足10~15位(未來人力資源)
  3. 使用教材   12~15歲完成  系列課程9~27本
  4. 服務(應用所學)
  5. 團的概念(靈性紀律)
  6. 家庭支持(拜訪)
  • 現況
  1. 週六日9點30~12點
  2. 協助青少年帶兒童班
  3. 激勵者與兒童班老師連結
  4. 服務計畫B5研讀
  5. 輔導員及兒童班教師聚會   教材分享
  • 7/10~7/13(四日)升小六~15歲  暑假青少年營隊  及輔導員聚會
  • 草屯教區結業式6.18(六)上午 申請山腳里  9點30~14點30  午餐分會提供
  • 財政與印章持有人選出
  • 靈宴會彈性
  • 崇拜會的計算
  • 蕾茲萬節4.19(二)7點開票 成立地方分會  6點晚餐開始  各家一菜
  • 佈置育榕 子文
  • 年會代表分享   持續的基金奉獻





         
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