2010年11月17日 星期三

偷竊的孩子

對待聰明的孩子
太嚴格了嗎? 能鼓勵認錯嗎?
缺少關心與讚美嗎? 增強理性機會?
給予太多物質了嗎? 需求真被滿足了嗎?
有動手拿東西的習慣嗎? 病理因素嗎?
愛說謊嗎?
人際關係出問題嗎?
心理學


內在原因為焦慮抑鬱強迫症
偷竊癖是病理性的,致病因素和機理較為複雜。有關研究認為,這類兒童有大腦發育不良和腦內單胺代謝異常,因此這類兒童的情感方式、行為方式與同齡兒童有偏差。他們偷竊是病的外在表現,內在的“驅力”和根源來自焦慮、抑鬱和強迫症。 另外,患有偷竊癖的兒童多由祖輩監護養育,或父母離異、再婚,與孩子缺少情感溝通,在學校多被孤立、懲罰,這使他們缺少愛和理性誘導,因此也就難以建立自 尊自愛。當他們的快樂取向與某些不良行為聯在一起,在潛意識中成就了一種自我精神補償,指責批評他們,就意味著壓制了他們的精神需求,不但效果不好,反而 隨著年齡增長會形成心理障礙和人格缺陷。
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